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Vorstand Wolfgang Thiele verabschiedet!
AktuellesAm 22. Februar 2024 wurde Wolfgang Thiele nach 20-jähriger Arbeit im Vorstand der Marianne und Emil Lux – Stiftung vom Stiftungsrat verabschiedet. Als Vorstandsmitglied der ersten Stunde baute er die Stiftung von Anfang an, zunächst gemeinsam mit Jürgen W. Ackermann, später mit Pfarrer Friedhelm Krämer (+) erfolgreich auf. Im letzten Jahr seiner Tätigkeit arbeitete er den neuen Vorstand ein, der aus Daniel Mertmann, Wuppertal und Pfr. Siegfried Landau aus Remscheid besteht.
Joven Esperanza e.V. „Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche aus einkommensschwachen Familien” in Camiri, Bolivien
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AktuellesLight for the World – Licht für die Welt e.V.
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Solarkocher für Indien
AktuellesDie Marianne und Emil Lux-Stiftung finanzierte
2 Solarkocher für die Indienhilfe „Wasser-ist-Leben“ e.V.
Joven Esperanza e.V. „Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche aus einkommensschwachen Familien” in Camiri, Bolivien
Aktuelleshttps://joven-esperanza.de/
Neuer Vorstand nimmt Arbeit auf
AktuellesDer Stiftungsrat hat in der Nachfolge des verstorbenen Friedhelm Krämer zwei neue Mitglieder in den Vorstand berufen. Neben Wolfgang Thiele (Bergisch Gladbach) gehören nun Daniel Mertmann (Wuppertal) und Siegfried Landau (Remscheid) diesem an.
Vorstand Friedhelm Krämer verstorben
AktuellesAm 12.12.2022 ist der Vorstand der Lux-Stiftung, Pfarrer Friedhelm Krämer, Remscheid, nach schwerer Krankheit, kurz nach seinem 78. Geburtstag, leider verstorben.
Der Stiftungsrat hat ab 23. Januar mit Daniel Mertmann und Siegfried Landau 2 neue Mitglieder zusätzlich berufen, so dass der Vorstand nun mit Wolfgang Thiele aus 3 Personen besteht.
Die Adresse der Lux-Stiftung ist ab sofort über den Vorstand:
Siegfried Landau, Büchelstr. 48, 42855 Remscheid. Mail: siegfried.Landau@lux-Stiftung.de, Telefon 02191 9330214
Kontakt erfolgt auch über den Vorstand Wolfgang Thiele, Milchborntalweg 87 a, 51429 Bergisch Gladbach. Tel. 02204 9878060. Mail: Wolfgang.Thiele@Lux-Stiftung.de
Hilfe für die Ukraine
AktuellesLaptops und Drucker für die Schule im Kinderdorf der Stiftung Kinderzukunft in Guatemala
AktuellesDie Marianne und Emil Lux-Stiftung förderte das Projekt „Computer sichern nachhaltig Bildung in Corona-Zeiten in Guatemala“ im Jahr 2020 mit 2.000 Euro. Nachfolgend ein Auszug von der Stiftung Kinderzukunft mit Sitz in Gründau: Die Förderung der Marianne und Emil Lux-Stiftung trug dazu bei, dass wir nach und nach voll ausgestattete und sofort einsatzfähige Laptops sowie Drucker für die Schule im Kinderdorf der Stiftung Kinderzukunft erwerben konnten. In diesem Jahr schlossen sich weitere Spender der Guten Tat an, so dass wir das Investitionsprojekt nun abschließen können. Als Bildungsprojekt, insbesondere in Zeiten von Corona, geht es selbstverständlich unvermindert weiter.
Im Folgenden informieren wir detailliert über das Erreichte, berichten über die Wirkung der Förderung und über die aktuelle Situation der Kinder in der Region.
Dies alles erlaubte die Förderung
Die Computer werden vor allem durch Schüler eingesetzt, die in der Sekundarstufe (Klassen 7 bis 9, in weiterführenden Schulen außerhalb des Dorfes, 14-18 Jahre) unterrichtet werden, außerdem von Schülern der 6. Schulklasse, in der Kinderdorfschule. Mit anderen Worten: Die Laptops sind meist bei Schülern ab 12 Jahren im Einsatz.
Aber auch jüngeren Schülern ermöglichte und ermöglicht die Förderung den Einstieg in die „Lern- und Lebenswelt Computer“ sowie das Erlernen des Umgangs mit der Technologie, die in den kommenden Jahren einen wesentlichen Beitrag leisten wird, ihnen den Weg in eine Zukunft ohne Not zu bahnen.
Der neue Informatikraum
Der Informatikraum der Schule wurde neu eingerichtet, gerade auch um den Jüngeren den Kontakt mit dem Computer zu eröffnen. Nach Ende des Schul-Lockdowns wird dieser Raum für mehr Schüler als je zuvor eine große Rolle in ihrem Schulalltag spielen.
In allen Kinderwohnhäusern des Kinderdorfes ist „Zoom“ ein neues, inzwischen meist benutztes Wort in englischer Sprache geworden. Die Videokonferenz-Software bringt die Schule zu den Kindern. Einen ganz besonderen Wert hat das Projekt „Neue Computer“ für diejenigen Jugendlichen, die sich mit Grafik und Design oder Technischem Zeichnen beschäftigen. Hier entstehen konkrete Berufswünsche, gezielte Vorbereitung auf das Berufsziel und neue, dauerhaft tragfähige Zukunftsperspektiven.
Nicht zuletzt die Förderung durch die Marianne und Emil Lux-Stiftung führte dazu, dass die Stiftung Kinderzukunft weitere Mittel für das Projekt einsetzen konnte: Neben den Laptops für Schüler konnten auch Lehrer-Computer angeschafft werden. Auch dies trägt dazu bei, derzeit Homeschooling überhaupt zu ermöglichen. Die Planung der Schulstunden, Recherchen zu Unterrichtsinhalten und Erstellung von Lernmaterial werden damit dauerhaft erleichtert, verbessert. Wenn dann – in einigen Monaten – der „ganz normale“ Präsenzunterricht hoffentlich wieder möglich sein wird, wird das neue didaktische Werkzeug einen lebendigen, pädagogisch fundierten, abwechslungsreichen und auf beiden Seiten motivierten Unterricht sicherstellen.
Apropos Motivation: Ein weiterer, ein Sekundäreffekt ist nicht hoch genug zu bewerten: Erstens der Lockdown mit Kontaktverlusten, zweitens die Erkrankungen innerhalb des Dorfes (sehr wenige, ausschließlich leichte Verläufe), drittens die zum Teil dramatischsten Nachrichten von der hoffnungslosen Situation der Familien außerhalb des Dorfes haben die Kinder traurig und niedergeschlagen gemacht. Das große „Geschenk“ der Laptops hat ganz entscheidend dazu beigetragen, dass die Stimmung fröhlicher und die alltägliche Motivation für den Unterricht zusätzlich beflügelt wurde.
Und noch eine Verstärkerwirkung hatte das Engagement der Marianne und Emil Lux-Stiftung und der anderen Computer-Spender: Der Elektrogerätelieferant spendete zwei weitere Drucker, so dass wir in der Schule nun über insgesamt vier neue Drucker verfügen.
Strahlende Augen bei Schülern, Lehrern und Hausmüttern!
Stimmen aus dem Kinderdorf
„Wir haben die Computer mit großer Wertschätzung und Dankbarkeit empfangen. … Um erfolgreich zu sein, ist es notwendig, über die technologischen Mittel zu verfügen.“
Ileana Pocol, Hausmutter Haus 1
„Er (Anm.: der Computer) ist sehr wichtig, weil er die Lieferung der Hausaufgaben ohne Verzögerung ermöglicht. Wir hatten nur einen Computer für das ganze Haus und mussten immer warten, bis er frei ist … Mit den neuen Laptops können wir jetzt alle arbeiten.“
Justo Rafael Hernández, Schüler und Bewohner Haus 17
„Leider können unsere externen Schüler diese Geräte erst dann nutzen, wenn der Lockdown beendet wurde. Deren Eltern haben nicht die finanziellen Mittel für einen Internetzugang.“
Ein Lehrer
„Wir können nun unsere Aufgaben rechtzeitig abgeben, so dass keine Punkte durch die verspätete Abgabe verloren gehen.“
Jackson Alvizurez, Haus 6, besucht eine weiterführende Schule außerhalb des Kinderdorfes.
Jorge, Hausvater im Wohnhaus 6, hatte eine schöne Idee: Er filmte die Übergabe der Laptops an seine Jungs. Man sieht 8 strahlende Gesichter (jedenfalls in dem Maße, in dem das bei Pubertierenden erwartbar ist …). Hier dessen Übersetzung:
Jorge: „Guten Morgen Jungs. Was glaubt ihr, was ich hier habe?“
(Leichte Irritationen wegen der Videoaufnahme)
Jungs: „Guten Morgen!“
Jorge: „Aus Deutschland habt ihr eine Spende bekommen. Die habt ihr euch verdient.“
(Gespanntes, erwartungsvolles Gemurmel)
Alle: „Muchas Gracias!!!“
(Augen nur noch für die Geräte)
In den nächsten Wochen gilt es nun, alles für voraussichtlich 220 Schüler im nächsten Schuljahr (beginnt im Januar 2022) vorzubereiten. Auch wenn es zunächst in Form von Homeschooling sein wird: Für jede Schülerin und jeden Schüler wird ein vollständiges Lernpaket – vom Schulranzen über Lehrbücher bis zum Anspitzer zusammengestellt. –
Damit die Bildungsarmut trotz Corona keine Chance mehr hat…